Communiquer avec son ado de manière à le faire participer et qu'il se sente valoriser dans le processus.
- Professionel.le: Eugénie Gauvreau
Stimuler à même la routine quotidienne à l'aide d'outils concrets.
- Professionel.le: Valérie Ferron
- Professionel.le: Émilie Jacob
- Professionel.le: Violaine Pelletier-Madsen
- Professionel.le: Francis Tremblay
Nouvelles appellations et meilleures pratiques: dysphasie, dyspraxie, dyslexie, dysorthographie.
- Professionel.le: Francis Tremblay
Mettre en place des interventions aux trois palliers du modèle RAI (Réponse à l'intervention)
- Professionel.le: Francis Tremblay