Communiquer avec son ado de manière à le faire participer et qu'il se sente valoriser dans le processus.
- Professionel.le: GauvreauEugénie
Stimuler à même la routine quotidienne à l'aide d'outils concrets.
- Professionel.le: FerronValérie
- Professionel.le: JacobÉmilie
- Professionel.le: Pelletier-MadsenViolaine
- Professionel.le: TremblayFrancis
Nouvelles appellations et meilleures pratiques: dysphasie, dyspraxie, dyslexie, dysorthographie.
- Professionel.le: TremblayFrancis
Mettre en place des interventions aux trois palliers du modèle RAI (Réponse à l'intervention)
- Professionel.le: TremblayFrancis